Sabtu, 20 Juni 2015

Catatan Mahasiswa

Bismillahirrohmanirohim
Mungkin ini pertama kalinya aku membuat catatan tentang kampusku. Entahlah, aku baru merasa bangga bisa bersekolah di sini saat aku hampir menginjak semester 7. Terkejut ? iya. Aku juga, menjadi murid di sini bisa dibilang bukan keinginanku. Tapi sudahlah itu masa lalu. Aku tlah menyimpannya di kotak pandora yang kelak kan ku ceritakan ke anak cucuku, tentang kampusku ini.
Microteching 1, mungkin mata kuliah yang menjadi mimpi buruk atau bahakan mimpi terindah bagi sebagian mahasiswa, ya.. beberapa dari kami harus mengulang..ulang PM 1 agar bisa ujian.

Setiap minggu menjadi minggu yang melelahkan, bayangkan kami harus praktek mengajar setiap minggu dengan dosen yang berbeda dan karakter yang berbeda. Melelahkan ? iya , itu sangat meleahkan, bahkan mungkin diantara kami harus menahan air mata, kecewa, dan sebagainya. Setiap minggu selama beberapa bulan kami belajar dibawah tekanan. Dengan tugas kuliah yang tak sedikit dan tuntutan praktek yang tak sedikit pula di tambah kegiatan luar kami yang menguras tenaga. aku mungkin salah satu mahasiswa yang merasakan dampak yang luar biasa, karena kegiatan kuliah, praktek, dan kerja. Aku sering pulang jam tujuh atau jam delapan malam. Aku berusaha sebisaku membagi antara kuliah dan kerja. Hingga terkadang saat rasa lelah hinggap dan aku tak tahu bagaimana mengatasinya, aku menangis di tengah malam, sekedar ingin melepas rasa sesak, lelah dan kecewa di dada. Namun bukan aku sendiri yang merasa itu, kami atau bahkan mereka para dosen juga merasakan hal yang sama. Di semester ini aku baru mersakan kebanggan menjadi mahasiswa IAIN Palangkaraya. Mengapa ? aku baru sadar akan tulusnya dosen-dosenku. Aku mengatakan hal ini bukan tanpa alasan. Aku merasa berdosa kepada mereka, mungkin tak terhitung dosaku kepada mereka, atau bahkan karena satu dan lain hal kami para mahasiswa kadang merasa kesal atau tak suka kepada mereka. Aku rasa mereka tau apa yang kami lakukan , mengejek mereka atau lain hal, tapi mereka berusaha tutup telinga dan menutup mata tentang hal negatif yang di sematkan pada diri mereka. Mereka tetap mengajarkan ilmu dengan rasa tanggung jawab. Membimbing para mahasiswa. Bahkan sebagian rela mendahulukan pekerjaannya ketimbang urusan pribadi mereka. Ya disaat diluar sana banyak pengajar gila akan uang, tmeminta bayaran yang selangit untuk sebuah modul dan sebagainya,. Tapi tidak bagi dosen kami. Beberapa dari mereka rela mengcopy buku tebal sebanyak jumlah mahasiswa di kelas dengan bayaran yang sangat jauh di bawah harga copyan itu sendiri, atau ketika dosen di luar sana sangat sibuk dengan urusan pribadi, dosen kami rela mengajari kami hingga kami benar-benar mengerti, mengajari kami dengan telaten, terstruktur, meskipin tak jarang beberapa dari kami mengeluh karena banyaknya jam dihabiskan untuk membahas suatu materi. Mereka hanya ingin mahasiswanya mengerti, mereka mersa bertanggung jawab terhadap ilmu yang mereka ajarkan, mereka hanya ingin kita berhasil di kehidpuan nyata kelak, mungkin banyak yang mereka korbankan, tak hanya waktu luang, bahakan mungkin hari libur untuk keluargapun tersita karena kita. Maafkan kami pak , bu. Kami tak sadar akan hal itu, maafkan kami yang selalu saja mengeluh, maafkan kami yang selalu berprasangka buruk, maafan segala prilaku kami. Mungkin catatan ini tak begitu sempurna, hanya ingin meminta maaf dan berterima kasih kepada ibu dan bapak. Terima kasih telah menjadi dosen kami.


20 juni 2015
Senja yang tak terlupakan



Pratika Ika Latifa. 

Senin, 01 Juni 2015

photo kemaren di buang sayanng

kemaren pagi,. tampilan udah kece badai..eh taunya nggak masuk, ya gini nih jadinya, pagi, siang, sore wefie , sorry kalo mukanya cantik  dan ganteng banget, pake aplikasi beautyplus soalnya, eh tapi aslinya nggak jauh beda kok, maklumi gaya kami anak semester akhir ya allah. #efek banyak tugas. hehehe... ^^











lesson plan 2

LESSON PLAN
SUBJECT : ENGLISH
CLASS/SEMESTER : X/ 1
TIME ALLOCATION : 15 MINUTES
KIND OF TEXT :SHORT FUNGTIONAL TEXT
TOPIC : ANNOUNCEMENT
SUBTOPIC : ANNOUNCEMENT OF EVENT
MEETING : 5Th
SKILL : WRITING



  1. Standard of competence
  1. Writing
Expressing meaning in short  fungtional text and simple essay in narative, describtive and news item in dialy life .

  1. Basic competence
12.1 expressing meaning in short written fungtional text ( such as announcment, advertisement, invitation, etc) formal and informal accuratly, fluently and using various written language in dialy life.

  1. Competence indicator
Competency indicator achivement
Culture value and the characteristic o nation
  • Using grammar, vocabulary, punctuation, spelling, accuratly
  • Writing main idea
  • Elaborating main idea
  • Making draft, revising, editing
  • Making short fungtional text
Religious, honest, tolerant, dicipline, hard work, autonomous,, democratic, curiousity, enthusiasm of nation, appreciate accomplishments, friendly, love peace, like reading, care for the environment, care of social, responsible, autonomous

  1. Enterprenurship
  1. Confidance
  2. Work orientation
  3. Take a risk
  4. Future oriented

  1. Objective of learning
  1. Students understand about structure and purpose of announcement text
  2. Students are able making announcement text

  1. ro
  1. Definition of Announcement text
    Announcement Text is a written notification addressed to the general public / specific group that contains the information or message notification.
  2. Communicative purpose Announcement text
    Announcement text function to convey certain information to the public
c. Generic Structure of Announcement text
1.The title or type of event
2.Date or time
3. Place
4.Contact person

d. Example of Announcement text


  1. Learning method/technique
CTL (Contextual Teaching and Learning)
  1. Learning activity
  • Post – teaching (3 minutes)
  1. Say greeting to students
  2. Checking student’s attendance
  3. Asking about student’s condition
  4. Teacher delivers  learning objectives and activities to be carried out.
  • Whilst teaching (10 minutes)
Exploration
  1. Teacher gives some question related to the material
  2. Teacher shows picture related to the material
  3. Teacher asks students about the picture
Elaboration
  1. Teacher explain the material by using power point
  2. Teacher shows example of announcement text
  3. The teacher expalins how to make announcement text together with student;
  • The teacher allows the student to choose what event they want
  • The teacher asks student about whom the announcement addressed is.
  • The teacher asks student about when the event will be held ?
  • The teacher askd student about who the announcer is.

  1. Teacher has student make an announcement base on the example.
Confirmation
  1. Provide feedback to the students by giving reinforcement
  2. Provide motivation to students who find some problem about the material
  • Post teaching (2 minutes)
  1. Students and theacher reflect on the activities that have been carried out
  2. The teacher asks student to make summary about the lesson that has been expalined
  3. Teacher gives home work related to the material
  4. Teacher closes teching learning activity
  1. Resource and media
  1. Resource
Internet and book
  1. Media
Power point (appendix )
Marker
Picture (appendix)


  1. Assesment
  1. Technique , form and example
no
Indicator
Technique
Form
Example
1
Understanding the announcement text
Written test
Writing announcement  text
Make a simple announcement base on the example.



  1. Scoring guideline
no
Criteria of Scoring
The answer shows the knowladge about announcement text
skor
1
The witing has ;
  1. Clear purpose
  2. Consist of all unsures of announcement stucture
  3. Using correct structure (grammar)
  4. The sentences are coherence each other
5
2
The writing has ;
  1. Clear purpose
  2. Consist of two unsures of announcement stucture
  3. Using correct structure
  4. The sentences are coherence each other
4
3
The witing has ;
  1. Unclear purpose
  2. Consist of 1 unsure of announcement stucture
  3. Using correct stucture
  4. The sentences are coherence each other
3
4
The writing has
  1. Unclear purpose
  2. Consist of 1 unsure of announcement structure
  3. There is uncorrect structure
  4. The sentences are coherence each other
2
5
The writing has ;
  1. Unclear purpose
  2. Consist of 1 unsure of announcement structure
  3. There are some uncorrect structure
  4. The sentences are not coherence each other
1

Total score = score x 20



  1. Instrument

make an announcement base on the example that has been given to you !








APPENDIX

  1. material














Scoring of test
SCHOOL : SMAN 1 PANGKALAN BUN
CLASS /SMESTER : X/1
SUBJECT : ENGLISH
SKILL : WRITING
Standard of competence
  1. Writing
Expressing meaning in short  fungtional text and simple essay in narative, describtive and news item in dialy life .
Basic competence
12.1 expressing meaning in short written fungtional text ( such as announcment, advertisement, invitation, etc) formal and informal accuratly, fluently and using various written language in dialy life.

NO
NAME
SCORE



1
Weni
80
2
Siti haryanita
60
3
Norlina
80
4
Umu qulsum
60
5
prismayani
80